За те три года, что мой интерфейсный курс идёт в онлайне, я выложил уже полторы сотни фрагментов с наших семинаров
Осмысленно выбранные толщины линий делают иллюстрацию понятнее и красивее. Исправляем на примере окна
Бывает, читаешь электронную книгу, перешёл куда-то по ссылке внутри неё, и потом случайно теряешь, где читал
На курсе о пользовательском интерфейсе комментирую то, как участница показала свой интерфейс то есть, фактически, презентацию
Участник курса играл в духовом оркестре и против того, чтобы делать линии нотного стана тоньше линий нот
За те три года, что мой интерфейсный курс идёт в онлайне, я выложил уже больше сотни фрагментов с наших семинаров
С участником курса обсуждаем представление данных в виде круговой диаграммы или таблицы. Я жалуюсь, что сложно понять, как данные взаимосвязаны, а участник говорит
Рассказываю на курсе, что моноширинные цифры нужны в таблицах и в случае динамических данных, показываю примеры
Модель Солнечной системы в масштабе 1 к миллиарду в Мельбурне
Что делать, если без горизонтальной прокрутки таблица не влезает? Может быть, всё-таки упихнуть. Может быть, дать частичную прокрутку, чтобы нужные вещи оставались в поле зрения
Небольшой кусочек, где я говорю, почему круговые диаграммы мешают въехать в данные, и почему тут нужна обычная таблица
Участник курса нарисовал график, но он оказался интерактивным — разные данные на нём появляются в зависимости от того, куда кликнул пользователь
Снова борюсь с заблуждением, что цифры надо выравнивать по правому краю. Цифры надо выравнивать по разрядам
Ещё один спич про то, когда нужна, а когда не нужна визуализация. Например, визуализация иногда помогает выявить манипуляции с данными
Участница сделала работу, а я рассказываю, что с ней не так. Получилось длинное рассуждение про инфографику и её задачи
Рассуждаю о том, когда нужна визуализация, а когда достаточно просто таблички. Вообще об этом на курсе есть лекция «Выбор формата», но тут к слову пришлось заранее